年12月8日，中国矿业大学（北京）在教学楼智慧教室召开了校级课程思*示范课评审会，副校长刘波，本科教学督导组专家，学校相关职能部门负责人，各学院（部）**负责人、分管教学工作副院长等参加会议并担任评委。刘波主持评审会。
刘波指出，课程思*是全面落实立德树人根本任务的重要举措。通过此次评选工作，深切感受到教师授课的艺术和课程思*的魅力，在今后教育教学中我们要始终坚持立德树人的理念，提高*治站位，将思*之“盐”融入教育之“汤”，切实做到为*育人、为国育才。各学院要全面落实学校一流本科“三十条”的要求，结合课程特点充分挖掘思*元素，向历史挖掘素材、向时代挖掘素材、向身边的人物挖掘素材，建好课程思*素材库和案例库，做好示范引领、抓好贯彻落实。
年学校启动课程思*示范课程建设项目，首批立项建设28门课程。各课程紧紧围绕课程育人核心要求，积极挖掘思*元素、丰富教学内容、优化教学设计、开展经验分享，经过一年多的建设达到了预期目标，经评委集中评审全部通过了结题验收。根据评委评审结果，排名前十的课程进入首批校级课程思*示范课评选环节，进行现场授课展示。在现场授课环节，每位课程负责人重点介绍了课程的教学设计思路，并围绕具体知识点进行了现场授课。
经评审委员会评审，《工程力学A2》《行*监督》《人格心理学》《遥感原理与应用》等4门课程荣获校级课程思*示范课一等奖，《安全管理学》《公差与技术测量基础》《微观经济学》《广告学》《张量分析》《结构动力学基础》等6门课程荣获校级课程思*示范课二等奖。
首批校级课程思*示范课简介
《工程力学A2》课程负责人：周宏伟教授
工程力学A2(材料力学)是一门历史悠久、应用广泛的工科专业基础课。通过学习，学生将掌握工程材料的强度、刚度和稳定性等方面的概念、原理和计算方法，同时在逻辑思维、抽象简化、人文素养等方面得到全面提升。课程不仅培养学生树立正确的人生观、价值观，还训练学生的心智，形成与社会责任担当同向同行的合力。在讲授知识点的同时，介绍其历史演化，理清来龙去脉，充分挖掘中国贡献，传承材料力学课程的矿业文化，突显材料力学课程的矿业特色，坚定为*和国家的需要而努力学习成长成才的理想信念。
《行*监督》课程负责人：刘金程副教授
行*监督是公共管理专业的主干课程，也是我校公共管理本科培养的特色课程之一。依托学校廉*研究中心的科研基础，课程改革在专业教学过程中融入廉洁价值传播，引导学生客观、理性认识*和国家监察体制改革中的制度经验与风险挑战。培养学生从系统思维和大局意识审视公共管理全过程，将专业教学延展到廉洁教育、国情教育，并从中挖掘思*元素，结合专业教学谈思想、说素养，讲好中国廉*故事，提高立德树人效果。
《人格心理学》课程负责人：项丽娜副研究员
人格心理学是一门人文社会科学系列的公共选修课。本课程在问题驱动式教学框架和自我决定理论视域之下，坚持显性与隐性教育相结合、师生互动与生生互动相结合，选择“有用、有趣、有力”的教学内容和活动，特设“中国人的人格分析”“煤炭史名人人格评鉴”等章节，布置“个人成长分析报告”和团体沙盘等作业，以期达到促进人格完善、改善人际空间的教学目标，引导学生树立“敬畏生命”“以人为本”等专业思想和价值观念、坚持科学精神和人文价值并重的思想，眼中有“人”，心中有“爱”。
《遥感原理与应用》课程负责人：杨可明教授
遥感原理与应用是测绘类本科专业必修课，主要包括遥感概念、遥感机理与成像原理、影像处理与分类基础、遥感应用等内容，并基于遥感应用、遥感发展、电磁波、微波遥感、国产卫星、信息提取、遥感学习等知识点的教学挖掘出卫片执法与*策监管、两弹一星功勋、掌握核心技术、历史事件、国歌、地缘*治、制度优越性、一带一路、四个自信、生态文明建设和论持久战等思*元素，使学生在学习专业知识同时又可达到立德树人育人效果。
《安全管理学》课程负责人：佟瑞鹏教授
安全管理学是安全工程专业大类基础必修课程。通过课堂学习，使学生了解安全管理思想的发展历程，掌握事故致因理论的模型范式，明确安全管理的基本内容，熟知安全管理的基本方法。在课程讲授中塑造学生尊重客观事实，严谨事故分析，求真务实的科学思想及工程伦理修养；促进学生形成挖掘事故致因链条，创建理论模型，持续优化更新，精益求精的工匠精神；激发学生遵循安全管理科学范式，学以致用，预控事故，以科技报国的使命担当；进而培养安全工程专业学生的大国工匠精神，打造“匠心安全”理念。
《公差与技术测量基础》课程负责人：翟国栋副教授
公差与技术测量基础是联系机械设计类课程与制造类课程的专业基础课。在课程思*教学方面，合理利用央视“大国工匠”、“大国制造”视频片段，增强学生的民族自信心和使命感，培养创新意识和现代工程意识。适时讲述学生身边学长的奋斗故事，特别是他们的专业学习方法和奋斗历程，让学生产生“我也能行”的朋辈教育效果，从而明确学习目标，增强学习动力，为成长为中国特色社会主义事业的可靠接班人奠定基础。
《微观经济学》课程负责人：仲冰讲师
微观经济学是经管类专业核心课程，主要介绍西方经济学微观部分的基本理论和分析方法，旨在帮助学生认识市场经济的运行机制，理解经济主体的行为规律，形成经济理性思维方式。教学团队始终以学生为中心，通过启发式和案例教学，引导学生辩证认识西方经济理论的话语体系，使学生能够自觉运用马克思主义观点分析看待各色各类流行的思潮和学术派别，初步形成抵御不良思想言论的免疫力，引导学生理解国家战略、法规和*策，激发学生经世济民、